Kuliah Umum PembaTIK Level 4 Tahun 2022

Saksikan Kegiatan Kuliah Umum PembaTIK Level 4 pada :

Selasa - Rabu 11 - 12 Oktober 2022 

🕜13.30 WIB - selesai

Menghadirkan narasumber:

1. Sekretaris Jenderal Kemendikbudristek | Ir. Suharti, M.A., Ph.D

2. Kepala Pusdatin Kemendikbudristek |Dr. M. Hasan Chabibie, S.T., M.Si

3. Direktur Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, dan Tenaga Kependidikan Kemendikbudristek | Dr. Praptono, M.Ed. 

4. Prof. Dr. Ir. R. Eko Indrajit, M.Sc., MBA., M.Phil., M.A.

5. Koordinator Substansi Pemanfaatan Teknologi Informasi | Wibowo Mukti, M.Si

6. Pakar Public Speaking, Nino Budiyanto

.

Disiarkan secara langsung melalui :

Youtube Rumah Belajar

https://www.youtube.com/watch?v=kccWOvB8x4Y

.

Yotube Kemendikbud RI

https://youtu.be/ZVXCgJsIEMA

.

Yuk bersiap.. Peserta terbuka untuk umum dan berkesempatan memperebutkan hadiah lawang. 

Jangan sampai ketinggalan yaa!!

.

Semangat untuk "Berkolaborasi dan Bertransformasi Menumbuhkan Ekosistem Digital Menuju Merdeka Belajar"🎊💪

.

#PembaTIK

#PembaTIK2022

#rumahbelajar

#pusdatinkemdikbudristek 

#pembatiklevel4

#berbagidanberkolaborasi

Beberaoa pertanyaan di kolom chat zoom: 

Rangkuman pertanyaan materi 2 : Anonymous

Nora Lasfitria, KEPRI, SDN 009 SINGKEP, apakah ada batas waktu tertentu untuk bisa menyelesaikan setiap sesi pada menu komunitas belajar ini ?

Anonymous

Rachmad Anwar, Kalimantan Timur, SMK Negeri 2 Tenggarong

Apakah Kegiatan PNM bersifat Personal atau boleh dilakukan secara bersama-sama dengan anggota Komunita (MGMP)

Anonymous

Umi, DIY, TKIM Bhakti Mulia. Tentang platform PMM. Saya unggah bbrp bahan ajar dari konten YT saya. Tetapi tdk mengetahuai  persisnya kriteria bahan ajar yg bgmn yg dikehendaki PMM. Apa saja kriteria Bahan Ajar yg bs diunggah di PMM

Anonymous

Sarip Hidayat, Jawa Tengah, SD Negeri 1 Sadangkulon (Komunitas Belajar.id Kebumen), maaf sebelumnya.

1. apakah untuk penggerak komunitas belajar itu atasnama individu apa atasnama Komunitas itu sendiri?

2. Untuk unggah aksi nyata alangkah baiknya ada menu edit

3. Seberapalama aksinyata itu di validasi sampai ada sertivikat atau perbaikan, karena temen2 sering bertanya tentang hal tersebut,

4. Untuk Narsum yang ada di PMM alangkah baiknya ada kontaknya/ email sehingga misal ada yg mau di hubungi untuk diminta berbagi praktek baik, bisa mudah di hubungi

Anonymous

Meydia Afrina, Bengkulu, SMAN 9 Bengkulu Selatan. Salah satu syarat untuk mendaftar menjadi penggerak komunitas belajar adalah menyelesaian 2 pelatiham mandiri sampai ke aksi nyata. Apakah untuk semua panitia penggerak komunitas harus telah menyelesaikannya? 

Anonymous

I Wayan Yogi Sanjaya_Bali_SDN 7 Pedungan_Terkait dengan bonus yang tadi disampaikan tentang sertifikat, berapa lama proses kurasi produk yang dikirimkan pada PMM? Jika memang belum lulus, apakah ada informasinya untuk itu?

Anonymous

Sholahuddin Al Ayubi-SMPIT Al Kahfi-Bogor

Apa keuntungan dari tersematkannya komunitas belajar yang didaftarkan di platfom merdeka mengajar?

Terimakasih

'

Anonymous

Fitri Artika, Sumatera Utara, SDN 102094 Paya Pinang, Komunitas Belajar dimulai dari sekolah sendiri, sedangkan untuk Sekolah saya jumlah guru hanya  7 guru.  Apakah bisa mendaftar komunitas belajar di PMM, berapakah jumlah minimal anggota komunitas belajar?

Anonymous

Thahira Kalani, Gorontalo, SDN 05 Duhiadaa,

Jika sekolah belum mendaftar sebagai pelaksana IKM apakah bisa mendafarkan komunitas belajarnya?

Anonymous

Wiwik suriani sdn 1 pongo kab waktobi 

Apasih trik trik agar bisa menjadi guru yang berdiferensial yanf lebih berprofesional dalam mengembangkan penerapan kurikulum metdeka

Anonymous

Yunansye, Prov. Maluku (SMA Negeri 2 Ambon)

Ijin bertanya Bu terkait dengan Aksi nyata pelatihan mandiri di PMM. begini bu, Saya telah menyelesaikan beberapa modul dalam pelatiahn mandiri dan telah menyelesaikan Aksi Nyatanya. Namun sampai saat ini statusnya masih menunggu verifikasi, Padahal sudah lebih dari sebulan saya menuntaskan. Apakah kriterianya untuk lulus verivikasinya. mohon pencerahannya bu.. ijin terima kasih sebelumnya

Anonymous

Achmad Mujahid, kalimantan tengah sman 1 balai riam

Bagaimana belajar menggunakan PMM di wilayah blankspot

Anonymous

Prima Damayanti, NTB, SMPN 1 Bolo

Saya menjadi salah satu penggerak di sekolah saya, saya sering memberikan pelatihan2 mini ttg pembelajaran, namun setiap pelatihan selesai, selesai juga belajarnya rekan2 guru, mohon pencerahannya apa kiat yang dapat saya terapkan agar rekan2 guru ttp mau melatih diri secara mandiri agar apa yang telah dipelajari dapat dikuasai dengan baik? 

Anonymous

Saya Ferdy Pantar dari SDN 1 Pemuar Kab. Melawi - Kalbar. Ijin bertanya bu. Apakah memungkinkan jika saya ingin mengubah profil komunitas saya beda dari saat pendaftaran? Misalnya tadinya kombel ini mengakomodir guru2 di sekolah saja, namun karena kurang efektif maka saya ganti ke lingkup yg lebih luas yang peluang kolaborasinya lebih efektif karena satu server. Terima kasih. 

Anonymous

Randy oktari, Sumsel, SMAN 1 Kisam Ilir, asslmualaikum izin bertanya, apakah kalau kita sudah terdaftar di komunitas pmm apakah bisa mendaftarkan teman lain sebagai pengurus juga? Apakah syaratnya juga mereka harus menyelesaikan topik pelatihan mandiri seperti kita yang mendaftarkan?

Anonymous

Jufri_Aceh_SMA Negeri 2 Indrajaya: Bagaimana cara memaksimalkan pemanfaatan platform Merdeka Mengajar untuk sekolah-sekolah yang tertinggal atau jaringan internetnya sangat terbatas? Padahal pemanfaatan platform Merdeka Mengajar atau Rumah Belajar merupakan salah satu usaha untuk mempermudah aktivitas guru dalam memfasilitasi pembelajaran yang menarik, menyenangkan serta berbasis IT bagi murid di kelas. Hal ini sesuai dengan pendapat Bapak Pendidikan kita bahwa pendidikan itu harus sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman.

Anonymous

Menik Sri Harimurti, Kalimantan Selatan, SLBN Tanah Bumbu, Saya sangat tertarik mengkreasikan pembaTIK untuk anak berkebutuhan khusus.

Penggerak 2 dan Penggerak 3 apakah benar isian untuk kepala sekolah dan pengawas bu?

Anonymous

Rina, Kalteng, SMAN 4 Muara Teweh

Bagaimana cara dan tips agar kita bisa survive ditengah komunitas yang kurang mendukung dengan kegiatan kita. Bahkan kita dianggap kurang kerjaan mengikuti Pembatik ini

Anonymous

Nur Eni_Kalimantan Utara_SMP Darul Azka TanjungSelor_Pertanyaan Menggunakan Platform Merdeka Mengajar untuk menggerakkan komunitas belajar

Apa saja sumber belajar Kurikulum Merdeka bagi komunitas belajar?

Anonymous

Nur Ngaeni, SDN Kaliwungu, Jawa Tengah

Platform Merdeka Mengajar memiliki fitur yang lengkap dan mudah untuk dipelajari.

Yang ingin saya tanyakan apakah memang pada fitur pelatihan mandiri tidak ada modul belajar yang dapat dibaca  apabila kami ingin mengulangi belajar lagi?

Anonymous

Nurhayati, DKI Jakarta, SDN Semanan 05

Adakah tips untuk memotivasi rekan rekan guru lain agar ikut dalam belajar bersama mengikuti pelatihan yang ada dalam platform merdeka mengajar, agar ilmu yang di dapat bisa bermanfaat untuk kita semua, bukan hanya di satu atau dua orang guru saja

Anonymous

Elfrida Riana Sihombing,S.Pd SMPN 4 Genting Kab.Kepulauan Anambas

Saya ingin sekali masuk me komunitas Belajar di KEPRI,tetapi hal yg membuat saya ragu untuk bergabung dikarenakan disekolah saya belum mempergunakan kurikulum merdeka..apakah saya bisa bergabung?

Anonymous

Ribka Tandi, Sulawesi Selatan, SMPN 14 Palopo

Kami di komunitas MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Palopo telah melaksanakan workshop pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar dan telah mengikuti pelatihan mandiri namu aksi nyata belum dinilai. Apa kriteria khusus agar pendaftaran komunitas MGMP bisa diapprove? terimakasih

Anonymous

Rahmat Prayitno Rasyid, Sulawesi Barat, SD Negeri 012 Tubbi

Kami yang berada di wilayah 3T yang jarak sekolah jauh n kurang jaringan

Kami memulai dari  teman sejawat dalam satu sekolah untuk bergerak untuk berubah menjadi lebih baik

Bagaimana tips mengembangkan kemampuan TIK di daerah tanpa jaringan

Anonymous

fandri wan miko, aceh, sman 1 mesidah, saat melakukan sharing apalagi di sekolah yang cukup elit, terkadang banyak guru yang merasa tidak enak saat kita berbagi kepada mereka tentang, merasa mereka lebih dari kita, apalagi kita masih guru junior...

mohon solusinya gimana menghadapinya mbak??

Anonymous

Santi Sari Dewi Bangka Belitung SDN 16 Pangkalpinang

Di sekolah saya belum menerapkan kurikulum merdeka, bagaimana caranya agar semua guru mau memanfaatkan PMM?

Anonymous

Agus Suputrayasa, SMA N 2 Kuta, Bali

Ketika komunitas sudah terbentuk, dan kegiatan belajar bersama sudah mulai untuk dilakukan, namun konsistensi biasanya menjadi salah satu tantangan yang sering dijumpai. Bagaimana kiat - kiat agar komunitas belajar kita dapat konsisten dilaksanakan? dan Bagaimana kiat - kiat agar mampu menumbuhkan rasa kepercayaan diri anggota komunitas untuk dapat berbagi praktik baik implementasi kurikumul merdeka yang dilakukan mereka di kelas ?

Anonymous

Meilisa Usman, Sulawesi Barat, SMPN 5 Budong-Budong

Dalam pendaftaran Komunitas Belajar, apakah anggota dari Komunitas harus dari lulusan Program Guru Penggerak?

Anonymous

Nama : Theresia Sri Rahayu

Provinsi : NTT 

Instansi : SDN Waisumar 

Pertanyaan : 

Saya sudah mengerjakan aksi nyata pada bbrpa topik pelatihan mandiri namun sudah 3 bulan keterangannya masih menunggu validasi.  Kira - kira apa yang menjadi kendala sehingga proses validasi membutuhkan waktu yg sangat lama.  Trm ksh.  

Anonymous

H. Taufiq Tajuddin, Pengawas sekolah dinas pendidikan kota Makassar, apatkah kami pengawas sekolah menbentuk komunitas belajar seperti yang terdapat pada beberapa guru binaan kami. Terimakasih atas pencerahan nya

Anonymous

Purwanto_Bengkulu_SDN 63 BENTENG_Bagaimana cara memotifasi komunitas, agar rekan-rekan teman bersemangat untuk selalu membuka diri terhadap hal baru untuk pendidikan?

Anonymous

Assalamualaikum Mbak boleh minta file materi materi hari ini

A

Ali Nurdin

Ali Nurdin_Banten_SMAN 6 Tangsel

Apakah dalam berkolaborasi dalam PMM, perlu kita join atau mengajak dengan siswa misal komunitas belajar?

Agar mau ikt belajar sepanjang hayat

Anonymous

Dian Ratna Sari, Sumatera Selatan, SMA Negeri Sumatera Selatan

Apakah ada pendampingan untuk program komunitas belajar ketika kita sudah mendaftarkan platform yang sudah disediakan, karena basically SMAN Sumsel juga sudah memiliki program Community Service dalam hal mengajar untuk umum setiap minggunya?

Terimakasih

Anonymous

Dwi Ulfah Novia

DKI Jakarta

SMKS Jakarta Raya 2

Pertanyaan :

Bagaimana memberikan motivasi awal kepada rekan-rekan guru yang lain untuk beradaptasi kepada transformasi pendidikan.. ?

Apakah kiranya perlu dibuatkan SK untuk mewajibkan Penggunaan PMM ?

Anonymous

Idvan Aprizal Bintara, Jawa Barat, SMA Negeri 1 Bantarujeg, (Ijin bertanya, perihal PMM, saya mengikuti pelatihan mandiri, sudah sampai aksi nyata, beberapa bulan lalu sudah saya upload, tetapi belum divalidasi sampai skrg, sertifikat belum munvul. apakah ada solusi atau batas waktu validasinya? terimakasih banyak...)

Anonymous

Arman, S. Pd, Sulawesi Barat, SMP Negeri 2 Pasangkayu, Pertanyaan saya Bagaimana persyaratan teknis agar aksi nyata kita dapat di publish di PMM?

Anonymous

Apakah kita mendapatkan dana utk melaksanakan kegiatan2 di komunitas belajar kita utk kemajuan pendidikan buk? Mohon penjelasan jawabannya buk

Anonymous

Rasyid, Sulawesi Selatan, SDN 35 Pammanu, Apakah salah satu tugas kita di pembatik L4 ini akan mensosialisasikan tentang PMM?

J

Jemmi Andrian

Jemmi Andrian, Jawa Tengah, SDN Sidakaya 04 Cilacap Selatan, saat ini banyak penempatan baru untuk Guru PPPK, bahkan ada yang pindah jenjang. Tentunya hal ini berdampak ke pengerjaan Pelatihan Mandiri PMM. Bagaimana guru guru baru seperti kami yang berpindah jenjang karena pppk untuk menyikapi pelatihan mandiri pada PMM? 

Anonymous

Imam Aji Subagyo-Kepulauan Riau-SD Negeri 004 Mantang

Pada menu komunitas Belajar, ada Fasilitas Webinar: untuk sekolah seperti wilayah kami yang terpisah lautan dan tersebar di pulau-pulau dan terbatas sinyal dan listrik, dapatkah membuat Webinar atau seminar yang bersifat Luring?

karena komunitas kami mendapat teguran karena tidak mengagendakan webinar setelah sekian lama terdaftar di PMM.

Anonymous

Maria Nila Nivica, Lampung, TK TARAKANITA MURNI JAYA

Untuk jenjang PAUD, terkadang agak sulit memberikan media ajar basis TIK karena anak-anak agak kesulitan dalam penggunaan gawai ataupun laptop/komputer. Bagaimana cara memadu padankan materi, agar peserta didik jenjang PAUD juga tidak ketinggalan dalam pemanfaatan VR dan AR khususnya yang ada di Portal Rumah Belajar.

Terkait Merdeka Mengajar, apakah jika sekolah belum diakreditasi, apakah akan ada kendala apabila mengikuti setiap latihan mandiri dll yang ada di platform merdeka mengajar?

Anonymous

Sandi maulana abdillah SMPN 4 Surade.

Ijin bertanya bu saya sudah mengerjakan pelatihan mandiri beberapa bulan yang lalu tapi sampai saat ini masih status validasi belum ada kepastian dan belum mendapat setifikat. Kira kira apa kendalanya? terimakasih

Anonymous

Robi Darmawan Jawa Barat SDN cikeruh 1

Izin Bu meminta sarannya bagaimana kita bisa mengajak rekan-rekan guru lainnya yang masa kerjanya kurang dari 10 tahun lagi atau usianya lebih dari 50 tahun dalam ikut aktif menggunakan plafon merdeka mengajar. Agar tetap aktif berkontribusi.

Karena seringkali mereka menjadikan masa kerja yang sebentar lagi pensiun sebagai tameng untuk belajar

Anonymous

Nur Hasan_Jateng_SDN Debong Kulon 1 Kota Tegal

Bagaimana tips and trik untuk memudahkan menyelesaikan pelatihan mandiri di platform Merdeka Mengajar?

Anonymous

Bayu Gunarto, S.Pd, Sumatera Utara, SMAN 2 Kisaran, Apakah bisa membuat komunitas Belajar lebih dari 1 komuitas?

Anonymous

Wargito_SD No. 2 Tuban_Bagaimana memotivasi teman-teman guru agar bersemangat untuk mengikuti komunitas mengajar kurikulum merdeka?

Anonymous

Saya sdh pernah daftar di PMM, cuman lupa passwordnya, kira-kira cara resetnya bagaimana dan berapa lama?

Anonymous

Rahmadi, S.Pd.

Prov. Kalimantan Selatan

SMPN 1 Hulu Sungai Tengah

Bagaimana kalau mau menjadi kontributor perangkat ajar terutama mapel Prakarya, kebetulan saya ngajar prakarya, dan sudah ada komunitas kami di PMM, Terimakasih bu

Anonymous

Marwan, Sulawesi Selatan,  SMK Kehutanan Negeri Makassar,  Komunitas belajar apakah hanya boleh diisi oleh guru? Apakah Komunitas belajar tidak perlu punya SK dll?

Anonymous

Bagaimana cara menggerakkan teman-teman untuk mau ikut bergabung di komunitas belajar dan mau menyelesaikan pelatihan-pelatihan mandiri yang ada di pmm?

Anonymous

M. Faisal Abduh, Jawa Tengah, SMAN 1 Kersana, Apakah syarat mendaftar Komunitas Belajar yakni adanya penggerak komunitas itu harus menjadi Guru Penggerak dahulu?

R

Rini Sri Lestari

Rini Sri Lestari, DIY, SMKN 1 Pleret. 

Salah satu tantangan dalam berbagi adalah ketika menemui rekan2 yang tidak mau menerima hal baru. Sering kali ketika diberikan sharing hal baru, mindset kebanyakan rekan2 adalah 'merasa sudah berada di zona nyaman', merasa "begina saja sudah cukup" dan beliau merasa sudah berusia lanjut sehingga cukup sulit mengajak beliau2 yang sudah ber-statement "silakan yang muda2 yang maju dan belajar"

bagaimana tipsnya untuk bisa tetap berbagi dan berkolaborasi sekaligus mengajak rekan2 agar terbuka hatinya untuk menerima hal baru.

H

Hotman Eduard Panggabean

Apa langkah awal yang harus kita lakukan sehingga murid tertarik atau terdorong untuk menerapkan pembelajaran metaverse dimana murid cenderung untuk minta guru menjelaskan dan kurang mau dilibatkan.

Anonymous

Hasrullah, Sulawesi Barat, UPTD SMPN 3 Topoyo, Seberapa efektif Portal Merdeka Mengajar dalam mensosialisasikan kurikulum merdeka. Apakah pelatihan mandiri lebih efektif dibandingkan dengan pelatihan-pelatihan langsung saat penerapan kurikulum 2013 yang dilakukan secara langsung?

Anonymous

Ajat, Lampung, SMAN 1 Katibung, 

Bagaimana penerapan VR dalam pembelajaran mata pelajaran eksak, jika materinya abstrak dan fasilitas terbatas , apakah akan menggunakan waktu banyak?

Anonymous

Nama : Atik Indri Astuti. Provinsi Banten. SMA Negeri 1 Jawilan. Ijin bertanya. Dampak positif dan negatif dari metaverse itu apa.

Anonymous

Saya Andika Faris, sekolah saya tingkat dasar menerapkan AR, untuk jenjang dasar ini siswa saya dapat mempengaruhi mentalnya karena tidak bisa membedakan mana dunia nyata dan dunia virtual terlebih ketika saya mencoba impikasikan kedalam VR. Siswa saya mengalami feel yang lupa akan realitas terutama saat berinteraksi dengan dunia buatan. Apakah saya berlebihan memanfaatkan AR dan VR didalam pembelajaran? Bagaimana saya mengatasi hal tersebut Pak? Terima kasih.

Anonymous

Wina, Banten, SMP Islam Sinar Cendekia, Menarik sekali jika metaverse diaplikasikan dalam dunia pendidikan. Kalau untuk sekolah di kota besar mungkin sumber daya berlimpah. Namun, Bagaimana untuk sekolah-sekolah di luar kota yang memiliki keterbatasan sumber daya?

Anonymous

Suryadi, Banten, SDN Kedaung,

Bagaimana langkah awal masuk ke dunia virtual dalam mengembangkan teknologi AR/VR di Sekolah Dasar?...

F

Fauzan Azimah

Fauzan Azimah, Riau, SMP Negeri 6 Bantan,

Mohon pencerahannya pak.. Bagaimanakah tips dan trik untuk guru-guru yang mengajar di daerah 3T dengan minim sinyal dan listrik dalam pembelajaran digital?

Anonymous

Maximus Wanar, NTT, SMPN 2 Lamba Leda, Kita sebagai guru kadang berusaha sedemikian rupa agar dapat mengintegrasikan TIK dalam pembelajaran misalnya memperkenalkan AR atau VR dalam menyajikan pembelajaran langsung, hanya tidak didukung oleh akses internet yang memadai. Kuota internet kita bisa beli hanya jaringan harus ke hutan untuk mendapatkannya. Hal ini kiranya menjadi perhatian pemerintah.

Anonymous

Syarif Firdaus, Kep. Bangka Belitung, SMP Negeri 1 Kelapa, Pertanyaan: "Pandemi memukul insan pendidikan di Indonesia untuk belajar beradaptasi dengan teknologi, meskipun tidak sedikit orang yang masih skeptis bahwa kita belum mampu. Menurut Bapak apa langkah terbaik bagi pendidik agar lebih semangat dalam mengadopsi teknologi dalam pembelajaran?"

Anonymous

Ririn Riana, Jawa Tengah, SMPN 1 Trangkil, Bagaimana cara membuat seorang anak menyukai Matematika dengan memanfaatkan teknologi yang ada. Jujur saya belum pandai mengajak mereka untuk menyukai Matematika, sehingga mereka seakan hanya ikut belajar tapi tidak ada keinginan untuk belajar. 

Anonymous

Slamet Hari Pambudi,Jawa Tengah,SDN Pakintelan 01,Teknologi memberikan akselerasi dan dampak positif dalam pembelajaran. Namun terkadang memberikan dampak negatif seperti games yang belum sesuai dengan usia. Bagaimana peran guru untuk menjadi filter dari dampak negatif yang ditimbulkan?

Anonymous

Ardi Suhendi, NTT, SMP Negeri 3 Kota Kupang.

Dalam pemanfaat VR dan AR, bagaimana dukungan pemerintah untuk sekolah2 agar bisa menerapkan VR dan AR tersebut??

Anonymous

Muhamad, Nusa Tenggara Barat , SDN 28 Melayu Kota Bima, metaverse pastinya akan kita hadapi mulai dari sekarang dan kedepan , sesuai dengan perkembangan jamannya, Pertanyaan saya bagaimana teknik atau strategi kita sebgai pendidik kedepannya dengan  berkembangannya jaman, untuk menumbuh kembangkan karakter anak didik kita, karena karaktek itu juga penting untuk di tumbuhkembangakan  terimaksih 

Anonymous

Ronald Hervin Haloho, Sumatera Utara, SMK Negeri 1 Pantai Cermin,

Apakah komunitas belajar memiliki SOP dalam pembentukannya dan proses kegiatannya? (Semacam AD/ART)

Karena komunitas belajar bisa saja dari tingkat satuan pendidikan yang berbeda

Anonymous

Fanny Novita Sari, Riau, SMKN 1 XIII koto Kampar, assalamualaikum pak, izin bertanya pak, saya pernah mencoba kan br kepada siswa saya, Alhamdulillah mereka antusias, tetapi pak dengan menggunakan alat Google cardboard yg masih sederhana membuat siswa tersebut mengeluh merasa pusing pak, apakah itu salah satu kelememahan dari alat yg masih di gunakan sederhana pak? 

Kemudian bagaimana solusi bagi guru yg blm punya akun br pak?

Anonymous

YOGYANTORO, KALIMANTAN TENGAH, SMPN 4 MUARA TEWEH, Assallamu alaikum w.w atas paparan yang luar biasa pak Prof. Pertanyaan saya bagaiman kita menjaga harmoni dari  perkembangan teknologi  metaverse di dunia pendidikan terhadap  karakter peserta didik yang semakin apatis, hiperaktif dan kurang memiliki kepedulian sosial atau anti-sosial  sehingga perkembangan teknologi dapat meningkatkan sisi humanisme juga?

Anonymous

Erwan Prasetyo Utomo, NTB, SMPN 23 Mataram... mohon izin apakah kami masih bisa belajar mulai dari nol untuk membuat AR dan VR terutama untuk guru senior?? Mohon Tips dan Triknya prof 

Anonymous

Salam kenal Bapa Ibu hebat. Saya Venansius Siagian, guru Matematika SMAN 1 Tarabintang, Kab. Humbang Hasundutan, Prov. Sumatra Utara

Pertanyaan:

1.Apakah langkah awal yang harus dikuasai seorang guru yang masih buta dalam teknologi canggih, jika ingin memulai pembelajaran dengan VR dan AR?

2. Dimana sumber gratis yang dapat digunakan guru untuk mempelajari pembuatan materi belajar berbasis VR?

Terimakasih Bapak Profesor. Sehat selalu

Anonymous

Assalamualaikum Pak, perkenalkan saya Ramida Sari dari Bengkulu Tengah. Yang menjadi kendala bagi saya adalah dibutuhkannya gadget dengan spec yang cukup tinggi dan license yang lumayan mahal untuk menciptakan media AR maupun VR, dan minimnya sarana yang bisa dimanfaatkan di SD. Siswa SD saya masih belum begitu banyak yang menggunakan hp, bahkan chromebook hanya tersedia beberapa saja sehingga siswa terpaksa berbagi dalam penggunaannya.

Anonymous

Nisa, Provinsi Jawa Barat, SLB Negeri Cicendo, 

kompleksitas di SLB adalah terklasifikasi dengan hambatan-hambatan tertentu. sehingga guru di kelompok hambatan tertentu mengembangkan kompetensi sesuai dengan kebutuhan peserta didik. nah, apakah komunitas belajar yang tadi dipaparkan mengakomodir keberagaman kelompok2 guru dengan hambatan peserta didiknya? dan sepertinya masih sangat minim fasilitas yang bisa diakses guru-guru SLB.

Anonymous

Dudy Istiyarto_Kab. Semarang

mohon ijin bertanya

sarana teknologi di indonesia belum merata , sebagai guru bagaimana menyikapi hal seperti ini

Anonymous

Reni, Bangka Belitung, SMK N 1 Muntok

Bapak, bagaimana memaintenace tingginya sikap individual saat menggunakan teknologi dalam pembeljaran. pengalaman saya, siswa menjadi lebih egois saat saya menerapkan media digital dalam pembelajaran

Anonymous

Opi vita, Banten, SDN Bujanggadung, selain program pembaTIK adakahkah program lain dari kemdikbudristek untuk meningkatkan sdm guru menuju era metaverse? 

Anonymous

Bagaimana menerapkan Pembelajaran berbasis AR dan VR jika dilokasi sekolah masih belum tersedia akses internet?

Aristarkus Matiho_ SMPN 5 Satap Manganitu, Sangihe-Sulut

Anonymous

Puspita, Jateng, SMA N 2 Tegal

Bagaimana implementasi penerapan VR dan AR dengan karakteristik siswa yang memiliki minat dan bakat yang berbeda-beda? 

Anonymous

fandri wan miko, aceh. SMAN 1 Mesidah, Apakah seorang guru juga menjadi seorang programer? supaya bisa membuat suatu aplikasi agar bisa di gunakan di sekolah, karena terkadang kemampuan siswa itu berbeda di stiap tempat.

Anonymous

Rani Nawang Sari_Sumatra Selatan_SMAN 2 OKU

Pak,bagaimana menerapkan metaverse didaerah blankspot

Anonymous

Robi Darmawan_Jawa Barat_ SDN Cikeruh 1_

semakin melejitnya tekhnologi muncul kekhawatiran kita terhadap konten2 yg kurang appropriate untuk peserta didik, bagaimana kita mengatasi hal tersebut pak?

di roblox banyak mode permainan yg berbentuk kekerasan pa

Anonymous

Bagaimana menerapkan nilai spiritual , contohnya pembiasaan shalat dhuha di sekolah dalam Virtual Reality / Metaverse

Kokom komala sari - SMAS plus permata insani islamic school - Kab. Tangerang

Anonymous

Andrika Rizal Arlovi, SMAIT Insan Cendekia Jayapura, melihat metaverse ini sangat menyenangkan utk diterapkan dalam pembelajaran memang. Namun yang menjadi kendala adalah terkait dengan harga alat teknologi penunjang metaverse tersebut yang relatif mahal. Solusinya bgmn ya pak? Makasih pak. Sukses selalu

Anonymous

Budi, Banten, SMK Tunas Media, Apa yang dapat dilakukan bagi guru dalam menghadapi era teknologi yang sedemikian pesatnya dengan munculnya AR, VR, serta Metaverse agar tidak ditinggalkan oleh siswa?